ЕГЭ не для всех: эксперты оценили перспективы сдачи госэкзамена по желанию

Основная суть ЕГЭ изначально заключалась в том, чтобы все школьники имели равные возможности поступить в вуз и получить высшее образование. Однако некоторые эксперты убеждены, что равенства ЕГЭ все же не дает, потому что в процессе подготовки к нему многие родители нанимают детям репетиторов, чтобы их ребенок мог получить как можно большее число баллов. Те же, у кого такой возможности нет, довольствуются школьной программой и стандартным процессом подготовки, чего, теоретически, действительно может не хватить. При этом, если некоторые выпускники примут решение не поступать в вуз и откажутся от сдачи ЕГЭ, отношение учителей к ним моментально может стать весьма «прохладным» по сравнению с теми школьниками, которых надо продолжать «натаскивать» к финальным тестам. О плюсах и минусах потенциальной отмены или избирательной сдачи ЕГЭ в рамках пресс-конференции в ОСН рассуждает заслуженный учитель России, доктор педагогических наук Евгений Ямбург:

Заслуженный учитель России, доктор педагогических наук Евгений Ямбург Это палка о двух концах. Сначала аргументы за: мальчик замечательный, окончил пять лет назад в школу, поступил в вуз. Он блестяще учится на «электронщика», но вдруг в конце обучения открыл себе, что он хочет быть поваром, и практически бесплатно работает в ресторане, где их готовят на поваров. То, есть, все может измениться. Второй момент очень важный. Не надо забывать, что сегодня изменилась позиция колледжей, потому что это не какие-то ПТУ, где пьют, матом ругаются и так далее. Попробуйте в хороший колледж поступить, например, в медицинский. И вот в этих институциях, которые столь сейчас развиваются, есть идея, что принимать их сразу надо на второй или даже третий курс без ЕГЭ. Потому что с точки зрения биологии там, химии и так далее, они продвинуты, а вот вещи, связанные с общими предметами, они могут забыть.

В Петербурге некоторые представители педагогического сообщества в идее отмены ЕГЭ для тех, кто не планирует получать высшее образование, не видят ничего опасного и называют ее абсолютно здравой. Ведь этот экзамен, согласно действующему законодательству, является именно формой вступительного испытания в вуз. Однако не стоит забывать о том, что государству в любом случае каким-то образом надо оценить работу школ с точки зрения подготовки грамотного выпускника. Именно поэтому экзамены по русскому языку и математике являются обязательными. Директор петербургского лицея №369 Константин Тхостов убежден, что выпускникам, которые не планируют идти в вуз, для получения аттестата достаточно будет только этих двух предметов, однако, сдавать их, по мнению эксперта, все равно надо в форме ЕГЭ:

Директор лицея №369 Константин Тхостов Сила ЕГЭ — в независимой оценке знаний обучающегося. Работа зашифрована, и вот здесь никто никак не зависим от того, любил тебя учитель в процессе вашей совместной работы или все-таки где-то чуть-чуть недолюбливал. Человеческий фактор — страшная штука. И сколько раз были ситуации, когда традиционная форма экзамена в советское время приводила подчас к трагедиям. Потому что блестящие эрудированные личности, которые впоследствии становились знаменитыми людьми, страдали из-за предвзятого отношения своих учителей. Ну, знаете, не все звезды, как говорится, да были пай-мальчиками девочками, все были весьма амбициозными. Это не всегда нравилось, и поэтому это подчас отражалось на выпускных экзаменах, где субъективный фактор человеческий имел весьма весомое значение. Поэтому я считаю, что единый государственный экзамен ничего страшного не представляет.

Добавим, что в середине октября в Рособрнадзоре рассказали о планах со следующего учебного года проверять бланки ЕГЭ при помощи нейросети. Однако, по словам руководителя ведомства Анзора Музаева, после анализа ответов выпускника с помощью искусственного интеллекта окончательное решение об оценке будет давать живой специалист. Будет ли это пилотным проектом в отдельных регионах, или нововведение распространят по всей стране, пока не сообщается.