За предыдущие годы участие в проекте приняли 297 государственных образовательных учреждений Петербурга, из которых 115 стали победителями.
В Петербурге стартует новый цикл проекта «Твой Бюджет в школах», сообщили в Смольном. В этом году из городского бюджета будет выделена рекордная сумма в 100 миллионов рублей на реализацию инициатив юных петербуржцев. Однако проект вызвал споры: некоторые эксперты считают, что эти средства целесообразнее было бы направить на другие нужды, например, ремонт аварийных зданий и улучшение питания в учебных заведениях. Подробности — в материале обозревателя Business FM Петербург Илхамы Фаталиевой.
Проект «Твой Бюджет в школах» реализуется с 2019 года. В этом году из выделенного бюджета 90 миллионов направят на основные проекты, а 10 миллионов рублей — на новую номинацию: проекты историко-патриотической направленности. Таким образом финансирование из городского бюджета получат 35 лучших инициатив школьников.
За предыдущие годы участие в проекте приняли 297 государственных образовательных учреждений Петербурга, из которых 115 стали победителями. Достойными реализации признаны 120 инициатив — они получили финансирование в сумме 360 миллионов рублей. Для участия в проекте школам необходимо подать заявку через районную администрацию. Если число заявок превысит установленную для района квоту, отбор участников проведут в порядке жеребьевки. Мероприятия программы будут проходить с сентября по декабрь 2025 года.
Например, в прошлом году первое место занял проект «Профи-Гид», который призван помочь школьникам с выбором будущей профессии. Инициатива предполагает пространство, где можно попробовать свои силы в шести наиболее актуальных профессиях: врача, программиста, оператора, веб-дизайнера, юриста и инженера. Директор гимназии №610 Сергей Бурячко убежден, что проект «Твой Бюджет в школах», в первую очередь, носит профориентационную ценность.
Директор гимназии № 610 Сергей Бурячко Этим проектом занимаются не педагоги, а менеджеры. Они не очень понимают специфику учебного заведения, взаимоотношений между детьми. У них, скорее, чисто с точки зрения бизнеса подход и регламентации всей этой деятельности. Несколько чужеродно это выглядит внутри школы. Ну, конечно, здесь на первом месте педагогически профессиональная история. Это именно в плане профориентации полезно детям, потому что деньги-то на самом деле не очень большие. Все старшеклассники с удовольствием принимают в этом участие.
Между тем, некоторые активисты указывают на неудовлетворительное состояние некоторых школ и нарушение санитарных норм, предлагая направить средства, к примеру, на ремонт аварийных зданий и улучшение качества питания. Например, в прошлом году во второй гимназии на Казанской улице провалился потолок. Местом разрушений стала столовая. В том же году в школе Адмиралтейского района случилась вспышка инфекции. Роспотребнадзор зарегистрировал 43 случая кишечной инфекции. Мнением о перераспределении бюджета на решение более острых проблем делится председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ Ольга Леткова.
Председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ Ольга Леткова
Идея этого проекта — понятная. Если посмотреть, на какие проекты ребята пытаются потратить эти деньги, то это чаще всего кафе в школе, школа будущего исследователя, в зависимости от того, у кого какие интересы. Это все хорошо. Но это при условии, что у школы нет более неотложных и первостепенных задач. Но если в школе есть проблемы с ремонтом, с оборудованием классов, учителями теми же, которых не хватает катастрофически. Наверное, было бы более правильным все-таки перераспределить этот бюджет таким образом, чтобы хотя бы сопоставимые суммы были на неотложные и действительно важные нужды школы.
Напомним, что в Северной столице планируют начать снос школ советской постройки в форме буквы «Н». В городе насчитывается около 30 учебных заведений, возведённых по типовым проектам 1960–1980-х годов. Эксперты городского комитета по образованию признали эти здания самыми проблемными — они холодные, собранные из блочных конструкций, а их фасады стремительно разрушаются. Как пишет РБК со ссылкой на главу комитета Наталью Путиловскую, капитальный ремонт таких зданий нецелесообразен. При этом школы в форме букв «О» и «П» находятся в более удовлетворительном состоянии и могут быть сохранены за счёт капитальных работ.